Девочки, сегодня была на Дне открытых дверей. Нам скоро в школу и я решила присматриваться к этой гимназии ,почему-то мне кажется, что здесь должно значительное внимание уделяться морально-нравственному воспитанию. Надеюсь, это так?
Интересно так было стать зрителем последнего звонка. Я сразу вспомнила свою школу: большую, шумную, с огромным актовым залом... Было здорово. Но, зная своего ребенка, ему нужна как раз более домашняя что ли обстановка. Мне показалось ,что здесь так. Почему-то (чисто по внешним признакам) очень понравилась учительница 4 класса (который выпускается из младшего звена). Вот просто показалось ,что какой-то совершенно светлый человек и должна быть хорошей учительницей. С детками так спокойна, а они ее так запросто обнимали. Как маму. Мне бы хотелось, чтоб у моего ребенка было так. Но это просто, отступление лирическое. Девушка-директор почему-то совсем не связалась у меня с образом руководителя, видно было, что даже слова напутствияс трудом давались. Хотя, может, это только внешне, а на самом деле - это стержень? Просто ведь директор школы должен быть, как минимум авторитетом. А вот мне показалось, что там больше разговоров про первого директора. Интересно бы узнать мнение, т.к. для понимания организации шеольной деятельности это немаловажно.
А вот теперь, если у кого-то дети туда ходят или работает кто, может поможете найти ответы на вопросы ,которые мне почему-то ну очень захотелось узнать:
- Была на мероприятии бывший директор, Татьяна Гурьяновна, насколько я запомнила. Ей там все восхищались, и она сама так плакала, с таким сожалением, что она ушла. Показалось, что это правда какой-то идеальный школьный директор, которого любят дети и т.п. А почему же тогда она ушла? это какие-то внутренние интриги или как? Также плакала бывшая классная руководительница 11 класса ,говорила, что всегда была душой с ними. Так почему же она тоже ушла. Странно, обычно свой класс стараются довести до выпуска. Что там вообще с преподавателями, текучка сильная?
- А почему так мало учеников? в 11 выпускается, как я поняла, всего 6. В девятом примерно столько же. Нет, по-мне так это идеально для ребенка, почти индивидуальное образование. Но вот почему так? Поуходили? Если да, то по какой все же причине? Надеюсь ,текучки учеников там нет? Вот в младших классах деток уже много. Или к 11 тоже мало останется?
- Какого уровня дается образование? Если знаете, напишите о результатах ЕГЭ в прошлом году. Куда выпускники поступили? А потом, возможно, и по этому году инфа появится. Не делается ли большой крен в сторону религии? Имею в виду относительно образовательной части ,т.к. это все-таки школа ,после которой дальше поступать придется.
- Можно еще услышать отзывы о преподавателях начальной школ? Особенно о тех ,кто будет в этом и следующем году классы набирать. Кого-бы порекомендовали?
- По поводу переезда скажите. Это решенный вопрос ,что гимназия с Комсомольского рано или поздно съедет? Просто нам-то как раз здесь удобно, мы рядышком, еще и поэтому стала присматриваться именно к ней. Возить далеко непросто будет ,я одна с ребенком. Если намечается переезд, то все же куда и когда?
- Как там уровень кружковой части?
- И как вы считаете (кто именно как-то связан с гимназией), есть ли здесь что-то, чего может лишиться ребенок не пойдя в обычную школу или гимназию?
Ну пока так. Может ,еще какие вопросы в голову придут. Я спрашиваю так дотошно именно с точки зрения полезности информации, т.к. хочется подобрать для ребенка достойное учебное заведение, особенно относительно некоторых наших особенностей характера и поведения. Поэтому просто эмоциональные высказывания и какой-то стороннний негативизм мне не нужен (заметила, что есть люди в теме, кто к любому слову придирается и пытается опровергнуть). Ну и просто лесть - тоже не нужна. Хочется объективных мнений, хорошо ,если ни один человек откликнется. Буду благодарна за разные отзывы!