Горе-вундеркинды

Ментальная арифметика для детей, скорочтение, шахматы с пелёнок… Чего только не предлагает нам современный рынок образовательных услуг. Родители хотят самого лучшего для своих детей и стараются использовать возможности по максимуму. Но помогает ли большая загруженность вырастить действительно успешного и умного ребёнка? О природных и созданных педагогами детях-вундеркиндах мы поговорили с Ольгой Владимировной Лавриненко, директором центра развития "Синяя птица".

Родительские амбиции

До определенного возраста движущим локомотивом развития ребёнка являются его родители. Друзья, знакомые, приятели тестируют реальность практически постоянно: "А ваш малыш уже ходит? Мы в вашем возрасте уже бегали", "Маше всего три с половиной, а она уже читает", "Наш Петя вчера занял первое место в турнире по математике". С этого начинается гонка в отдельно взятой семье. Родители начинают записываться во всевозможные кружки, чтобы быть не хуже, как минимум. Но так ли это нужно?

Дети рождаются с практически неограниченным набором способностей. Основная часть находится в спящем состоянии, и чтобы их разбудить, ребёнку нужно предлагать различные виды деятельности. Каждый возраст характеризуется определённым созреванием, и перепрыгнуть какой-либо этап развития невозможно без последствий. Только всестороннее развитие может полностью раскрыть потенциал малыша. А попытки сделать из ребенка вундеркинда, гонка за успешностью могут крайне негативно отразиться даже на его еще не окрепшей психике.

Развивать, а не нагружать информацией

Центр "Синяя птица" в своей работе ориентируется на гармоничное развитие ребёнка. Самые маленькие посетители уже с полутора-двух лет знакомятся с бескрайним миром игры. Ведь в этом возрасте игра – самый эффективный способ познания окружающего мира. А простые вещи, такие, как фасоль или прищепки, могут стать идеальным дидактическим материалом. Все элементы занятий, которые предлагают педагоги, родители легко могут повторить дома. Помимо интеллектуального развития уже в этом возрасте, в занятия уже включены окружающий мир и художественное воспитание, открывающие духовный мир ребенка, развивающие его кругозор, прививающие чувство прекрасного.

В три года дети начинают заниматься в группах без родителей. Интенсивность занятий повышается, расширяется диапазон занятий. Больше внимания уделяется развитию речи и формированию навыков. Акцент в работе ставится в том числе на включении контроля речи для формирования правильной артикуляции.

Зачем разговаривать с ребёнком?

Проблемы с речью сегодня испытывает практически каждый третий малыш. Но чаще всего их можно было бы избежать, если бы родители больше разговаривали с детьми. Ребёнок при разговоре глаза в глаза копирует движения лицевых мышц. Также в этот момент идёт выстраивание в мозгу связей между восприятием речи и произношением. Необходимо включать у ребенка контроль речи, когда родители постепенно перестают понимать язык малыша и просят правильно произносить то или иное слово. Важно тактично поправлять ребенка и планомерно повторять до тех пор, пока не начнет формироваться правильное произношение.

Дошкольный период (6-7 лет) в центре "Синяя птица" посвящён определению ведущих способностей. Если у ребёнка хорошо получается решать примеры, то кроме общих заданий ему предложат вариант со звёздочкой. При выявлении проблемных зон педагоги будут работать над тем, чтобы их подтянуть. Таким образом, к школе знания и умения детей соответствуют предъявляемым требованиям и ребенок будет всесторонне развит и подготовлен.

Просто будьте рядом

Ещё один большой пласт работы специалистов центра "Синяя птица" – работа с родителями. За несколько лет удаётся повернуть сознание взрослого человека от нацеленности на эфемерный успех и сконцентрировать внимание на ребёнке. Важно быть рядом и стараться радоваться каждому успеху. Умение читать 100 слов в минуту не принесёт счастья. А чувство единства со значимыми близкими может стать хорошей стартовой позицией для будущих достижений.

История приводит нам множество примеров, когда дети-вундеркинды не смогли себя найти во взрослой жизни. Родители должны помнить, что только любовь и проживание вместе с ребёнком разных ситуаций поможет ему стать гармоничной личностью в будущем.

Три совета родителям, которые хотят вырастить гармоничную личность:

Подмечайте особенности своего ребёнка и занимайтесь с ним всем понемногу: творчеством, речью, формированием навыков мелкой и крупной моторики;
Не тащите туда, куда вам сильно хочется, даже если вам кажется, что его там ждёт несомненный успех – ориентируйтесь на интересы ребёнка;
Опасайтесь заведений, где громкие рекламные лозунги обещают сделать из вашего ребенка вундеркинда, особенно за короткий срок.